李東陽(厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、案例)
李東陽(化名),男孩,15歲,河南安陽人,他曾經(jīng)學(xué)習(xí)拔尖,是全家的驕傲,但自從初中起,開始出現(xiàn)了逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆不停父母老是的話,導(dǎo)致成績直線下降,父母都是生意人,出了定期給零用錢外,平時很少有時間去管教孩子和孩子溝通,孩子出現(xiàn)問題后,除了打罵孩子外,沒有什么太好的辦法,但逃學(xué)厭學(xué)叛逆問題反而更加嚴(yán)重,最后嚴(yán)重放棄了學(xué)業(yè),每天抽幾包煙,為了零錢,經(jīng)常和媽媽爭吵,甚至大打出手,本應(yīng)是青春年華,優(yōu)秀學(xué)子的年紀(jì),卻成了父母,爺爺奶奶,老師眼中頭疼的孩子。
針對李同學(xué),首先,心理老師和他進(jìn)行心與心的溝通交流,建立相互信任,不僅成為他的老師,孩成為他的朋友,了解到他導(dǎo)致逃學(xué),厭學(xué),叛逆的心理根源,撫慰他煩躁、不安、易怒、空虛的心理。其次,采用專業(yè)的厭惡療法讓他擺脫厭學(xué),叛逆的情境,重新建立起學(xué)習(xí)的興趣和信心,提高學(xué)習(xí)成績,讓他認(rèn)識到逃學(xué),厭學(xué)和叛逆是一種巨大的錯誤行為,讓孩子認(rèn)識和學(xué)判斷行為對于錯,不再逃學(xué)厭學(xué)叛逆。
最后,通過同學(xué)勵志感恩教育,讓孩子從國學(xué)勵志中樹立目標(biāo),擁有品德,學(xué)會感恩,感恩父母,理解父母,不再讓父母失望,痛心。做一個讓父母安心放心的人,讓老師同學(xué)喜歡的優(yōu)秀少年。
李同學(xué)經(jīng)歷在愛德思睿教育五個月的鍛煉和學(xué)習(xí),在老師的心理療法和引導(dǎo)下,完成了愛德思睿的國學(xué)勵志感恩課程,甩掉了逃學(xué)厭學(xué)。在畢業(yè)那天,李同學(xué)說出了心里話,在愛德思睿最大的收獲就是學(xué)會了如何做人做事,遇事考慮別人的感受和后果。
現(xiàn)在李同學(xué)重新回到了學(xué)校,以積極陽光的態(tài)度迎接每一天。
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